Prof. Vytautas Landsbergis diskusijoje apie švietimą ir kultūrą: „Mokyklai reikia kūrybingų asmenybių“
Penktadienį, lapkričio 26 d., įvyko kasmetinis, jau 6-tasis nacionalinis kultūros forumas (Forumas), organizuojamas nacionalinės kūrybinių ir kultūrinių industrijų asociacijos (NKIKIA). Forumas vyko Lietuvos nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje, taip pat buvo galima stebėti tiesioginę renginio transliaciją per naujienų portalą LRT.lt bei
Nacionalinio kultūros forumo dalyviai vieningi: turime išmokti ne tik reaguoti į pokyčius, bet ir juos valdyti
Kokie svarbiausi pokyčiai švietimo sistemoje turi būti įgyvendinti? Kokie kūrybiniai įrankiai gali padėti vaikų ugdymo procese? Kokiu pavyzdžiu esame ir galime būti kiekvienas? Šiuos klausimus LRT straipsnyje aptaria jau rytoj vyksiančio Forumo „Kultūra ir švietimas“ diskusijos dalyviai – „Žinių ekonomikos forumo“ vadovas Arminas
Be kaukių. Živilė Diawara: kultūra turėtų tapti svarbia mūsų gyvenimo dalimi nuo pat vaikystės
Artėjant nacionaliniam kultūros forumui, NKIKIA Valdybos pirmininkė Živilė Diawara lankėsi LRT KLASIKA laidoje „Pakeliui su klasika“, kurioje pristatė artėjantį Forumą. Jau rytoj politikai, kūrybininkai bei mokslininkai diskutuos tokiomis temomis, kaip kūrybinio, nestandartinio vaikų mąstymo ugdymas, neformalaus ugdymo ateities perspektyvos ir kitomis su švietimu
Delfi Rytas. Milda Laužikaitė ir Jonas Liugaila aptaria nacionalinį kultūros forumą.
Jau šį penktadienį vyks 6-tasis nacionalinis kultūros forumas „Kultūra ir švietimas“, tad šiandien apie tai Delfi ryto laidoje kalbėjo asociacijos „Kūrybinės jungtys“ vadovė Milda Laužikaitė bei prekės ženklų ir paslaugų dizaino agentūros CRITICAL dizaino strategas, Tarptautinės dizaino tarybos ICoD viceprezidentas, Lietuvos dizaino asociacijos Valdybos narys, Vilniaus dailės
Milda Laužikaitė apie švietimo sistemos pokyčius ir kūrybingumo ugdymą: „Tai bendras visų mūsų reikalas“
Asociacijos „Kūrybinės jungtys“ vadovė Milda Laužikaitė su Lietuvos mokyklų kūrybingumo ugdymu dirba jau daugiau nei dešimtmetį. Ji teigia, kad pokyčiai tikrai įmanomi, tik reikia noro, ryžto, drąsos veikti. M. Laužikaitė tiki, kad visoms pusėms atkakliai dirbant ir siekiant užsibrėžtų tikslų,
Dizaino strategas Jonas Liugaila apie design thinking ir švietimo sąveiką: „Prieš darant veiksmą turime išsiaiškinti, kodėl tai darome”
Dizainą dažnai tapatiname tik su viena ar kita sritimi, kai ši sąvoka yra itin įvairiasluoksnė, o juo labiau nedaug kalbame apie dizaino naudą ir reikalingumą švietimo sistemoje. Kaip dizainu grįstas mąstymas gali padėti spręsti švietimo sistemos iššūkius ir kaip suprasti
ARTimai. Kultūra švietime: kokiems pokyčiams pribrendome?
Lapkričio 26 d. vyks Nacionalinis kultūros forumas „Kultūra ir švietimas“, kuriame bus aptariama kultūros ir švietimo sąsaja. Apie forumą, jo naudą, ateities kompetencijas bei kaip tai pasiekti NKIKIA Valdybos pirmininkė Živilė Diavara kartu su mūsų narių - asociacijos „Kūrybinės jungtys“
Tapome partneriais su lietuvos nacionaline martyno mažvydo biblioteka
Lapkričio 3 d. Nacionalinės kūrybinių ir kultūrinių industrijų asociacijos (NKIKIA) direktorė Edita Sabalionytė susitiko su Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos generaliniu direktoriumi prof. dr. Renaldu Gudausku ir pasirašė tarpusavio bendradarbiavimo sutartį. Ši partnerystė naudinga abiem šalims: „Ieškome bendradarbiavimo būdų, kurie kurtų
Ar yra didelių ir mažų šalių, kai kalbame apie švietimą?
Su iššūkiais švietimo sistemoje susiduria daugelis pasaulio šalių. Lietuva taip pat imasi veiksmų ir jau lapkričio 26 d. Nacionalinė kūrybinių ir kultūrinių industrijų asociacija organizuojamo nacionalinio kultūros forumo metu spręs kultūros sektoriaus įtraukimo svarbą formalaus ir neformalaus švietimo kontekste, kūrybiškumo,
Kultūros svarba šių dienų švietimo sistemoje: sprendimų ieškos nacionalinis kultūros forumas
Jau 6-tojo Nacionalinės kūrybinių ir kultūrinių industrijų asociacijos (NKIKIA) organizuojamo forumo dėmesio centre – kultūra ir švietimas. Lapkričio 26 d. vyksiantis kasmetinis nacionalinis kultūros forumas sieks atkreipti dėmesį į kultūros politikos ir švietimo integralumą – raidą, praktiką, problemas ir perspektyvas. Dėmesys